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蓓拉讲堂 | 怎么让托育教师快速把握上岗技术

作者:admin 发布时间:2019-10-08 06:36:25 浏览次数:133
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0-3岁是宝宝大脑快速形成期,也是宝宝知道国际、开展自我的重要时期,整个0-3岁阶段相当于把“小蝌蚪”养成“小青蛙”的进程。托育中心教师的才能要求远远高于幼儿园教师和早教教师,要求教师具有婴幼儿生理、心思、保育、保健、教育开展等相关专业常识,给婴幼儿的开展供给支撑和协助。

因为教育系统缺少0-3幼保蓓拉讲堂 | 怎么让托育教师快速把握上岗技术系统的专业设置,托育中心在招聘人员时遇到了很大的困难,简直一切的师资队伍都需求本身建造,这已经成为影响托育职业开展的内心之痛。

大都托育项目在确定好方位后才去进行师资的招聘问题,在装饰开业期间留给教师的练习时刻比较时间短,怎么让教师快速的把握上岗技术,关于练习的作用和质量要求比较高。

在练习中让教师把握婴幼儿开展的理论是练习的难点,许多教师即便结业于学前教育专业,关于03这个阶段宝宝的开展也是似懂非懂。咱们知道了解孩子是托育的起点,了解孩子也是托育的难点,所以课程的练习都是从理论基础开端的。

在幼教界一向存在的问题便是讲理论的专家和实践的脱节,而教师们只重视实操的技术。当专北京六合兴集团家讲了一堆理论的时分,教师们听着很有道理,但是在工作中怎么将这些理论转化为才能,这需求教师们的领悟和继续学习的才能。

现在托育职业的师资活动大,辞去职务率高,首要原因是她们苍茫,不知道为什么做托育,托育的重要性在哪里,未来的的方向和价值在哪里?面临换尿布、给宝宝洗澡等一套SOP操作,假如没有爱和专业技术的提高,她们就会堕入保姆人物的困惑。

前段时刻文颐教师在朋友圈发过这样一段话:

婴幼儿照护安排莫非只讲“托”不讲“育”吗?只管“喂”不论“教”吗?心思学家可能要谩骂了哦!

这些慨叹也反映了现在托育职业的现状和家长们的困惑。

现在托育练习以台湾适性开展、蒙台梭利教育法、皮克勒育养法、美国RIE理念、英国EYFS等为主。这些理论辅导着咱们育儿的理念,辅导着咱们怎么看待婴幼儿。这些理论关于高学历的教师来说,能够很好将之贯穿在托育一日日子中,所以说课程即日子,日子即课程。

这些理论都环绕着婴幼儿六大流域的开展:身体健康与运蓓拉讲堂 | 怎么让托育教师快速把握上岗技术动、言语开展、认知探究、社会性---情感的开展、艺术创造力、个人知道。了解婴幼儿在这六个范畴开展特色是练习的要害,怎么在短时刻内让教师快速把握这些常识,假如仅仅经过理论学习,发现她们无法很好地去了解这些理论怎么与实践结合起来。

咱们经过与多个托育中心的协作,在练习教师的进程中,发现经过游戏法教育,能够很好地激起教师们蓓拉讲堂 | 怎么让托育教师快速把握上岗技术的学习热心。她们经过本身内涵的知道、提高和风趣的操作,能够很好的加强团队协作。协作能够充沛发挥每一个人的利益,躲避工作中出现的危险,一起将师资队伍的师德建造应该贯穿在整个练习的系统中来。协助教师建立正确的三观价值(儿童观、教育观、开展观),这些价值观直接影响咱们对待宝宝的方法,所以说常识捧在手心是爱,捏成拳头便是兵器。

下面是咱们针对相对基础薄弱的托育安排施行的练习方案和战略,供咱们参阅:

练习方法:

以国家托育辅导方针和施行规范为基准,依据0-3岁婴幼儿身心开展规律和特色,环绕6大范畴,对托育中心各岗位师资进行匹配和针对性的练习,方案和内容分阶段进蓓拉讲堂 | 怎么让托育教师快速把握上岗技术行,咱们将选用多元化的实操+演练+实践+理论+落地的针对性进行打开!

练习阶段分:8-10天制

练习内容分:

① 生理和心思开展理论部分- 施行方法:婴幼儿(托育)范畴开展检核表

② 保育保健理论部分-施行方法:试题+实操

③ 课程内容理论部分-5大课程介绍

④ 课程方案元素(环境创设 、游戏资料和活动内容、 教师教育方法技巧 、调查记载评价 、家乡共育)

⑤ 人力资源团建部分:人力资源测评剖析+剖析陈述

⑥ 理论实操演练-提炼学习内容(6大范畴要害词)

榜首部分:被迫授课+自动实践!

练习内容:

1、职工的自我认知

2、职工之间的相互了解

3、经过剖析开端定岗

4、做人力资源的匹配

5、做职业规划

6、做团队的凝集和结合

7、东西:测评收集仪、PPT练习课程

(先用天分测评理论剖析、解说,在进行测评剖析解读、对应)

8、用东西完成6大范畴的练习和分化

(身体运动智能-提炼词解说)

(认知开展-百科常识卡出现)

(言语开展-用妙事多音乐+绘本音乐方法出现)

(社会性和心情-用心情要害词和故事出现)

(日子自理和个人知道-实操演练)教育练习

(艺术创造力-音乐+涂鸦艺术实操)

9、用托育范畴开展表进入生理和心思的理论部分

10、把握理论部分后运用东西完成了解孩子身心开展规律

11、了解开展现状开端规划游戏活动

要害控制点:

1、明晰了解六大范畴概念和婴幼儿生长的密切关系

2、用东西引导教师出现,从而能到达自主总结和提炼的才能

3、用6大范畴的分项进行演练和实操

4、东西的预备

第二部分:被迫授课+自动实践

1、实操演练妙事多音乐课程

2、结合测评+音乐演练课程

(做课程的解读和剖析)

要害控制点:

1、明晰课程流程及功用方针、玩法、操作点

2、被练习教师能将环节串联展现

3、每一个教师即了解流程还明晰怎么设置内容

4、将测评中的开展方针结合内容进行出现

第三部分:被迫授课+自动实践

  1. 妙事多音乐+测评的结合的演练实操
  2. 课程5要素:(环境资料、游戏活动 、活动安排内容 、教师教育方法技巧、调查记载评价、家乡共育)
  3. 结合测评量表+保育保健规划课程内容做月方案+周方案+日方案
  4. 实操演练怎么把以上内容出现出来 ,转换为产品

要害控制点:(提炼蓓拉讲堂的文章)

1、调集职工积极性

2、提高其表达才能及逻辑思维

3、了解托育

4、为什么做托育

5、做托育意图是什么

6、要完成什么

7、教师人物定位

8、每天要做什么

9、要具有的才能和本质有哪些

10、互问互答互相为什么挑选托育

11、分组讨论托育的界说

12、学习托育文章重新知道托育

(选用圆桌派方法进行)

13、课程内容理论部分

第四部分 被迫授课+相貌团建

要害控制点:

挑选什么样的方法演练团队凝集力和协作才能,直接为中心做宣扬招生、学员写练习感言提高品牌影响力。

  1. 提高教师的价值感、方针感、使命感、荣誉感
  2. 经过野外团建活动打开
  3. 经过每人讲演3分钟来叙述前阶段的学习感触

第五部分 被迫授课+自动实践

要害控制点:

  1. 理论叙述结束定要演练(集体提意见和主张)
  2. 观摩学习和查验
  3. 保育保健理论部分-施行方法:试题+实操
  4. 保育理论部分+实操+规范流程施行

第六部分 被迫授课+自动实践

规范和作业流程+区角设置、玩具设置、资料设置

要害控制点:

    蓓拉讲堂 | 怎么让托育教师快速把握上岗技术
  1. 区角资料的投进
  2. 活动教具的玩法等

第七部分

要害控制点:

  1. 是否能运用测评东西、课程类别、教育理论结合起来进行演练磨课。
  2. 授课技巧(音乐课程 、绘本课程 、涂鸦课程 、人物扮演、各区域怎么教育和实操)

第八阶段

出售练习(怎么落地托育中心)

要害控制点:

  1. 是否了解产品内容、目标
  2. 是否能够明晰介绍托育内容
  3. 用出售方法把一切串联起来
  4. 和家长怎么交流
  5. 怎么规划活动
  6. 怎么做公开课

以上练习八成选用游戏的方法,让理论贯穿在实践傍边。教师们学起来不单调,了解的快,一起增强实践才能,充沛唤醒了教师们的积极自动学习热心。

欢迎有志于托育工作的同行预定练习,一起打造有竞争力的托育品牌。

(每个区域只承受一家安排服务)。

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